Laboratorio 2
Andrea Brustolon: il bello e l'immaginario.
Percorso dedicato alle classi del primo ciclo della scuola primaria e alla scuola d'infanzia. Ideazione di Martina Savio e conduzione di Francesca Vendraminelli.
Durata: 90 minuti
Tale percorso didattico prevede la presentazione, attraverso un racconto letto in Biblioteca dei Ragazzi, di alcune tematiche sviluppate dallo scultore nelle sue opere mitologiche e allegoriche. L'intento è quello di lavorare sulla figura dello scultore quale inventore-creatore, attraverso la pratica artistica, di svariati soggetti naturalistici che, tolti dal loro contesto originario e assemblati insieme, possono far pensare ad un mondo immaginario e fantastico, stimolando così la libera interpretazione da parte dei piccoli utenti.
A questa prima fase dell'incontro farà, quindi, seguito la visita della mostra, fornendo un primo livello di “alfabetizzazione” artistica, intesa come decodificazione ed interpretazione delle immagini, ma anche come potenziamento dell'espressione creativa.
La visita farà soffermare l'attenzione dei partecipanti sui singoli elementi che compongono le opere scultore di genere profano. A conclusione del percorso queste stesse componenti, precedentemente riprodotte su mezzo cartaceo, verranno distribuite ai bambini che attraverso il collage e il disegno riprodurranno un loro soggetto.
Questo laboratorio consente agli alunni del primo ciclo della scuola primaria e dell'infanzia di accostarsi in modo ludico alle opere d'arte e di stimolare la loro fantasia attraverso le forme scultoree che diventano così contenitori di emozioni e di sensazioni.
Percorso dedicato alle classi del primo ciclo della scuola primaria e alla scuola d'infanzia. Ideazione di Martina Savio e conduzione di Francesca Vendraminelli.
Durata: 90 minuti
Tale percorso didattico prevede la presentazione, attraverso un racconto letto in Biblioteca dei Ragazzi, di alcune tematiche sviluppate dallo scultore nelle sue opere mitologiche e allegoriche. L'intento è quello di lavorare sulla figura dello scultore quale inventore-creatore, attraverso la pratica artistica, di svariati soggetti naturalistici che, tolti dal loro contesto originario e assemblati insieme, possono far pensare ad un mondo immaginario e fantastico, stimolando così la libera interpretazione da parte dei piccoli utenti.
A questa prima fase dell'incontro farà, quindi, seguito la visita della mostra, fornendo un primo livello di “alfabetizzazione” artistica, intesa come decodificazione ed interpretazione delle immagini, ma anche come potenziamento dell'espressione creativa.
La visita farà soffermare l'attenzione dei partecipanti sui singoli elementi che compongono le opere scultore di genere profano. A conclusione del percorso queste stesse componenti, precedentemente riprodotte su mezzo cartaceo, verranno distribuite ai bambini che attraverso il collage e il disegno riprodurranno un loro soggetto.
Questo laboratorio consente agli alunni del primo ciclo della scuola primaria e dell'infanzia di accostarsi in modo ludico alle opere d'arte e di stimolare la loro fantasia attraverso le forme scultoree che diventano così contenitori di emozioni e di sensazioni.
